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Alumne
alumnelms.com
Asociada a Empresa y Sociedad
Áreas
MARKETING Y VENTAS, OPERACIONES, PYMES, RRHH
Sector
Empresa en general, educación superior, escuelas de negocio, FP, grupos educativos y servicios tecnológicos
Creación
2015
Modelo
B2B
Empleados
Menos de 5
Países
España
Oficina central
Madrid
Alumne
Alumne Flex: plataforma de formación con código accesible, usuarios ilimitados y mayor control tecnológico
Muchas empresas gestionan su formación con un LMS SaaS que obliga a pagar una suscripción mientras se utiliza. El coste puede aumentar con el número de usuarios y la organización depende del proveedor para alojar datos, integrar sistemas o introducir cambios.
Alumne Flex propone un modelo diferente para la formación corporativa. La organización adquiere una licencia permanente de la versión contratada, puede desplegarla en la infraestructura que elija y dispone de acceso al código para adaptarla.
Esto permite tratar el LMS como parte de la infraestructura tecnológica de la empresa, en lugar de depender únicamente de un servicio externo. Los datos pueden permanecer bajo el control de la organización y no existe un coste por cada usuario.
Alumne Flex está orientado a empresas medianas y grandes, universidades, escuelas de negocio, centros de Formación Profesional y grupos educativos. También puede utilizarse por integradores y consultoras que implantan plataformas de formación para terceros.
La decisión puede involucrar a Tecnología, Recursos Humanos, Formación, Operaciones y Compras. En grupos educativos también puede interesar a dirección académica e innovación.
Para una empresa que esté revisando su actual plataforma LMS, Flex plantea una tercera vía entre mantener un SaaS cerrado o gestionar una solución de software libre con recursos técnicos propios.
Alumne aporta un producto comercial ya desarrollado y mantenido, pero permite que el cliente controle su alojamiento, sus datos y determinadas adaptaciones tecnológicas.
Producto
Alumne Flex es una plataforma LMS para gestionar formación digital de empleados, clientes, colaboradores, partners o alumnos.
Permite crear cursos, itinerarios y catálogos formativos, matricular usuarios y seguir su progreso. Admite vídeos, documentos, presentaciones y contenidos SCORM 1.2 y 2004.
También incorpora evaluaciones, certificados, videoconferencias, informes y cuadros de mando. Estas funciones permiten gestionar desde una misma plataforma la distribución de contenidos, el seguimiento y la acreditación de la formación.
Para los equipos de Formación y Recursos Humanos, esto facilita procesos como onboarding, formación continua, cumplimiento normativo, formación comercial o capacitación sobre productos y servicios.
La plataforma incluye además herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la formación. Su copiloto puede analizar materiales, resumir contenidos, transcribir vídeos, generar preguntas de evaluación, preguntas frecuentes y glosarios. También puede crear subtítulos en diferentes idiomas.
El objetivo práctico es reducir parte del trabajo necesario para transformar documentos, vídeos y conocimiento interno en materiales formativos utilizables.
Alumne LMS también integra herramientas habituales en los departamentos de formación, entre ellas Zoom, WordPress, Genially y Vimeo. La compatibilidad con aplicaciones existentes evita sustituir herramientas que la organización ya utiliza.
Con Alumne Flex, la diferencia aparece en la forma de adquirir y gestionar la plataforma.
El cliente obtiene una licencia permanente para la versión contratada. Puede instalarla en su nube, en servidores propios o en infraestructura gestionada por un integrador.
A partir de esa base puede desarrollar integraciones, extensiones, personalizaciones visuales o procesos propios. El mantenimiento puede realizarlo Alumne, un colaborador autorizado o el equipo técnico del cliente.
La arquitectura está preparada para trabajar con herramientas de inteligencia artificial. Según Alumne, la documentación facilita que agentes de IA comprendan el software y ayuden en su modificación.
Para equipos de Tecnología, esto puede reducir el esfuerzo necesario para abordar determinadas personalizaciones frente a desarrollar una plataforma LMS desde cero.
Diferenciación
La principal diferencia de Alumne Flex frente a un LMS SaaS tradicional está en el modelo de propiedad de uso, costes y control tecnológico.
No existe precio por usuario. Según Alumne, una misma licencia puede utilizarse desde 100 hasta 100.000 alumnos sin incrementar cuotas por asiento. Esto puede resultar especialmente relevante cuando aumenta el número de empleados, clientes o alumnos que necesitan acceder a la formación.
El cliente conserva además la versión adquirida aunque deje de contratar nuevas actualizaciones. De esta manera, abandonar el mantenimiento no implica perder el acceso a la plataforma ya licenciada.
Otro aspecto diferencial es el control del alojamiento y los datos. La organización decide dónde desplegar la plataforma, algo especialmente relevante para empresas con requisitos internos de seguridad, gobierno del dato o arquitectura tecnológica.
El acceso al código permite además auditar la solución, desarrollar integraciones y modificar determinados procesos. Una empresa puede adaptar así el LMS a su ecosistema tecnológico en lugar de limitarse a las opciones estándar de un proveedor SaaS.
Esto puede facilitar necesidades habituales como Single Sign-On (SSO), integración con herramientas corporativas, informes específicos o conexiones con otros sistemas internos.
Alumne Flex también evita empezar desde cero. La compañía ofrece una plataforma comercial construida sobre más de diez años de experiencia en tecnología educativa, que el cliente puede utilizar como base para sus propios desarrollos.
El modelo económico busca reducir especialmente el coste cuando existe un número elevado de usuarios.
En una simulación publicada por Alumne, Flex obtiene un ahorro acumulado del 42 % al tercer año y cercano al 58 % al quinto frente a un modelo SaaS. La propia compañía indica que esta estimación no incluye implantación, soporte ni infraestructura y que el resultado depende de cada proyecto.
Por tanto, estas cifras deben entenderse como una referencia para comparar modelos, no como un ahorro garantizado.
Para una Dirección de Tecnología, Recursos Humanos o Compras que esté revisando su LMS, la cuestión es sencilla: comparar el coste total de seguir pagando por usuarios con el de disponer de una licencia permanente, usuarios ilimitados y mayor capacidad de adaptación.
Casos de uso
Empresas con formación interna
Una empresa puede utilizar Alumne Flex para centralizar la formación de empleados: incorporación de nuevas personas, cumplimiento normativo, actualización de conocimientos, formación comercial o capacitación sobre productos.
Recursos Humanos y Formación pueden crear itinerarios, distribuir contenidos, evaluar conocimientos y consultar el avance de cada usuario.
Tecnología puede decidir dónde se aloja la plataforma, cómo se integra con otros sistemas y qué personalizaciones necesita la organización.
Este modelo puede resultar especialmente interesante cuando una empresa tiene muchos empleados, una plantilla en crecimiento o necesidades de integración que un LMS SaaS estándar no cubre fácilmente.
Universidades y grupos educativos
Universidades, escuelas de negocio, centros de FP y grupos educativos suelen gestionar grandes volúmenes de alumnos.
En estos casos, eliminar el precio por usuario puede cambiar significativamente la estructura de costes del LMS.
La institución puede además mantener datos, infraestructura y desarrollos bajo sus propios criterios, integrando la plataforma con sus sistemas académicos o tecnológicos.
Alumne Flex puede servir así como base para un campus digital que la institución pueda ampliar progresivamente sin depender de tarifas crecientes por número de alumnos.
Integradores y consultoras
Los integradores tecnológicos y consultoras pueden utilizar Alumne Flex como base para proyectos de formación de sus clientes.
En lugar de desarrollar un LMS completo desde cero, pueden partir de una plataforma ya operativa y concentrar su trabajo en implantación, infraestructura, integración, personalización y soporte.
Esto también puede aplicarse a proyectos privados o licitaciones que exijan condiciones específicas de alojamiento, seguridad, integración o control tecnológico.
En este modelo, Alumne comercializa la licencia y el integrador puede asumir los servicios necesarios alrededor de la plataforma.
Desde otro ángulo, en un podcast
Guillermo García Cubero, Cofundador y CEO de Alumne, ha abordado en el podcast de Empresa y Sociedad cómo está cambiando la forma de aprender y la necesidad de construir itinerarios formativos más adaptados a cada trayectoria profesional.
Alumne Flex traslada esa flexibilidad también a la tecnología utilizada para gestionar el aprendizaje.
Para una organización que esté revisando su plataforma de formación corporativa, sus costes SaaS o su estrategia de LMS e inteligencia artificial, puede merecer la pena comparar ambos modelos.
La pregunta ya no se limita a qué funcionalidades ofrece un LMS. También importa quién controla la plataforma, dónde están los datos, cuánto cuesta crecer y hasta dónde puede adaptarse a los sistemas de la empresa.
Hoy aprender es construir itinerarios propios que nos mantengan siempre en forma para un futuro abierto
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